| ชื่อโครงการ | โครงการมหาวิทยาลัยตัวอย่าง ปี 2562 |
| ภายใต้องค์กร | เครือข่ายอุดมศึกษา |
| รหัสโครงการ | |
| วันที่อนุมัติ | 6 กุมภาพันธ์ 2562 |
| ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 2 กุมภาพันธ์ 2562 - 30 สิงหาคม 2562 |
| งบประมาณ | 17,000.00 บาท |
| ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | มหาวิทยาลัยตัวอย่าง |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ | นาย ภาณุมาศ นนทพันธ์ |
| เบอร์โทรผู้รับผิดชอบโครงการ | |
| อีเมล์ผู้รับผิดชอบโครงการ | |
| พี่เลี้ยงโครงการ | |
| พื้นที่ดำเนินการ | จังหวัดสงขลา |
| ละติจูด-ลองจิจูด | 7.0143148251878,100.50289163926place |
| งวด | วันที่งวดโครงการ | วันที่งวดรายงาน | งบประมาณ (บาท) | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| จากวันที่ | ถึงวันที่ | จากวันที่ | ถึงวันที่ | |||
| 1 | 1 ก.พ. 2562 | 1 ส.ค. 2562 | 1 ก.พ. 2562 | 30 ก.ย. 2562 | 16,000.00 | |
| 2 | 2 ส.ค. 2562 | 31 ส.ค. 2562 | 1,000.00 | |||
| รวมงบประมาณ | 17,000.00 | |||||
| สถานการณ์ปัญหา | ขนาด | |||
|---|---|---|---|---|
| 1 | ร้อยละของเด็กนักเรียนที่ใช้ภาษาไทยได้ถูกต้อง | 40.00 | ||
| 2 | test 2 | 1.00 |
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
โรงเรียนอยู่นอกพื้นที่เขตเมือง นักเรียนส่วนใหญ่เป็นมุสลิมที่ไม่ได้ใช้ภาษาไทยเป็นหลัก ...........
| วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อพัฒนาทักษะการใช้ภาษาไทยในเด็กนักเรียน ร้อยละเด็ก |
60.00 | 70.00 |
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
|---|---|---|---|
| จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 50 | 60 | |
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
| ครู | 50 | 60 |
| hourglass_emptyไม่มีกลุ่มกิจกรรม | กลุ่มเป้าหมาย (คน) |
งบกิจกรรม (บาท) |
ทำแล้ว |
ใช้จ่ายแล้ว (บาท) |
||
| วันที่ | กิจกรรม | 0 | 16,000.00 | 0 | 0.00 | |
| ??/??/???? | โรงเรียนตัวอย่าง 2 - ประชุมวางแผน | 0 | 0.00 | - | ||
| 11 ก.พ. 62 - 31 ธ.ค. 62 | โรงเรียนตัวอย่าง 1 - ประชุมครู | 0 | 16,000.00 | - | ||
| 28 ก.พ. 62 | โรงเรียนตัวอย่าง 2 - จัดกิจกรรมร่วมกับนักเรียน | 0 | 0.00 | - | ||
| 20 มี.ค. 62 | โรงเรียนตัวอย่าง 1 - อบรมครูเรื่องการใช้ภาษาไทย | 0 | 0.00 | - | ||
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 1 ก.พ. 2562 10:17 น.
project version 4.4.01 release 2022-02-13. ช่วยเหลือ